CORTO PROMOCIONAL

1.CONDICIONES DEL TRABAJO:
1.1 Condición
2.DESCRIPCIÓN:
Hemos utilizado openshot y drive, programas con los que ya hemos trabajado anteriormente.

3. VALORACIÓN DE LOS PROGRAMAS UTILIZADOS:
3.1 Drive:
Es un programa que siempre utilizamos, así que ya me he acostumbrado a el, es muy fácil de utilizar y lo hemos utilizado para crear los guiones del vídeo y para guardar los vídeos grabados, la única pega que le veo y es que los vídeos a veces cuestan mucho en guardarse.

3.2 Openshot:
Es la segunda vez que utilizamos este programa, presenta varios problemas, ya que cuando esta trabajando con el se paraliza y tienes que reiniciar el ordenador, con lo cual pierdes todo lo que has hecho hasta el momento.
Lo hemos utilizado para cortar los vídeos y añadir transiciones entre ellos.

4.VALORACIÓN DEL TRABAJO PROPUESTO:

En un primer momento el trabajo iba a hacerse de un determinado sector del colegio, pero, Nacho Torán(el director del colegio) y  Manolo Feases(director de marketing) nos propuso hacer el trabajo sobre determinados aspectos del colegio para así poderlo utilizar como promoción de este, finalmente acabamos haciéndolo de todas las fiestas que hay en el colegio.
El trabajo es una buena idea para promocionar el colegio, ya que enseña todo lo que hacemos en el, por otra parte, hacerlo ha sido entretenido y en general me ha gustado.

5. DIARIO DE SESIONES:

Según las condiciones que nos dio Ricardo, empezamos a hacer el trabajo, nos toco promocionas 1º y 2º de la eso. Los primeros días lo primero que hicimos fue pensar en como nos íbamos  organizador las cosas, acabamos decidiendo que los profesores explicarían parte de las actividades que hacen con los alumnos de la eso y también que les grabaríamos dando sus asignaturas y dirigiéndose a sus clases. Empezamos los días siguientes a concertar citas con los profesores y a grabarlos. Cuando ya teníamos gran parte del trabajo, vino la proposición de Nacho y Manolo, por lo tanto, tuvimos que volver a empezar de nuevo, ya que todo el trabajo que habíamos hecho no nos servia para nuestro nuevo proyecto.

Nos toco "un día de un profesor de primaria" como no nos gusto mucho la idea decidimos pensar algo mejor, acabamos decidiendo hacer todas las fiestas del colegio. Durante los primeros días pensamos en que podríamos hacer, acabamos decidiendo que lo mejor seria asignarle una fiesta a cada uno de los profesores de primaria y secundaria, y que se encargaran de explicarla en un lapso de 30 segundos mientras nosotros colocaríamos fotos de laq fiesta correspondiente.Una vez que lo hicimos, concertamos cita con todos los profesores, para grabarles explicándolas.
La agenda nos quedo de la siguiente manera:
- El día 11 de enero, quedamos con Manolo (profesor de biología de secundaria) quien nos explico el día de las ciencias y la salida al oceanografic el dia 11 de enero,
- El día 13 de enero con David Serra (jefe de estudios) para que nos explicara los villancicos que se realizan en la ESO-bachillerato,
- El día 16 de enero entrevistamos a Nacho Toran, quien nos explico Main ( Maria Mazzarello) y los villancicos de infantil-primaria,
- El día 17 de enero grabamos a Boro (tutor de bachiller y profesor de matemáticas) a quien le correspondía hablar del viaje a Italia de 2 de bachiller y la convivencia de curso.
- El día 19 de enero quedamos con Nacho Montoliu (profesor de dibujo técnico y plástica.) quien nos explico el día de Don Bosco que tiene la ESO-bachiller.
-El día 20 de enero le toco a Noelia Espert (profesora de castellano y valenciano en eso-bachiller) quien nos explico como es el día de Maria Auxiliadora en ESO-bachiller.
-El dia 23 de enero quedamos con Alejandro Garibo (director de ESO-bachiller) para que nos explicara la convivencia de inicio.

- El dia 24 de enero quedamos con Maria Enguix (tutora de bachiller y profesora de castellano) para que nos explicara la campaña del bote, realizada todos los niños por primero de bachiller.
- Eln dia 25 de enero grabamos a Gema(maestra de infantil) para que nos explicara el día de Don Bosco en infantil-primaria y a Vanesa (maestra de infantil) para que nos explicara el día de Main en infantil-primaria.
-El dia 27 de enero entrevistamos a Maria Jose (profesora de ingles en ESO-bachiller) para que nos explicara el viaje que hacen todos los años los alumnos de 4º de la ESO a Londres.
-El dia 30 de enero le toco a Luis Torregrosa (tutor de primaria) para que nos explicara que hacen los alumno de infantil-primaria en el día de Maria Auxiliadora.

Ademas, pensamos que era una buena idea hacer una introducción para cada vídeo, por tanto, el día 30 nos grabamos haciendo pequeños teatrillos introductorios para cada vídeo.

Los días siguientes, hasta el día de entrega del trabajo estuvimos trabajando en el aula de informática con el programa openshot, editando todos los vídeos que habíamos estado grabando. Nos separamos la faena de manera que una parte del grupo hacia la edición de la parte de infantil-primaria y otra la de ESO-bachillerato, hubieron varios días que se nos cerro el programa y perdimos el trabajo realizado durante toda la lesión. El dia de la entrega no teníamos el trabajo terminado ya que aun nos faltaba añadir las imágenes de cada fiesta , lo enviamos sin terminar, una pena....


6.FECHA DE REALIZACIÓN DEL TRABAJO: del día 22 de noviembre de 2016 a el dia 13 de febrero de 2017.

7.GRUPO:

7.1 COMPONENTES DEL GRUPO:
ANA DEL ARCO DE LA PAZ
ISABEL MORENO SANCHEZ
SANDRA MARTÍN ALARCÓN
ADRIAN MARTÍNEZ
YO(JOANA GALÁN AGUILAR)


7.2 VALORACIÓN  DEL GRUPO:
Todos han trabajado y han aportado lo máximo posible al trabajo, no hay nadie que no haya hecho lo que le tocaba hacer.

7.3 VALORACIÓN DE LOS COMPONENTES EL GRUPO:
ANA DEL ARCO DE LA PAZ:9*
ISABEL MORENO SANCHEZ: 9*
SANDRA MARTÍN ALARCÓN: 9*
ADRIAN MARTÍNEZ: 9*
* Un 9 porque la perfección no existe pero si no...